Randall Everett Allsup, Ed.D. 为美国纽约市哥伦比亚大学教育学院音乐与音乐教育项目的副教授。他目前亦为中国福建省厦门市厦门大学艺术学院的讲座教授。Randall分别从美国西北大学与哥伦比亚大学教育学院取得音乐演奏与音乐教育学位。他的博士论文， 受音乐教育研究委员会颁发「年度卓越论文」奖。2009年，他荣获富布赖特（Fulbright）基金赴芬兰赫尔辛基西贝柳斯学院进行教学和研究。Randall亦曾如荣获哥伦比亚大学教育学院颁发杰出教师奖。
拥有超过50篇的着作和由印第安纳大学在2016 年出版的Remixing the classroom: Toward an open philosophy of music education（暂译：混音教室：朝向音乐教育的开放哲学）。Randall在数个顶尖的音乐教育研究期刊担任编辑委员的工作，如：Bulletin of the Council for Research in Music Education, Journal of Research in Music Education, Music Educators Journal, Music Education Research, Philosophy of Music Education Review, and Research Studies in Music Education.。他为国际音乐教育哲学（International Society for the Philosophy of Music Education, ISPME）， 和音乐教育研究哲学特殊研究小组（the Philosophy Special Research Interest Group, SRIG）的前任主席。他很荣幸指导23位哥大教育学院毕业的博士生。
Randall在伊利诺伊州中部，坎卡基外充满玉米田的环境中成长。他为家中第一个大学毕业生。在佩尔（Pell）奖助金和学生贷款的资助下，他就读美国西北大学，师从Fred Hemke，主修萨克斯风 。随后他前往法国波尔多学院进修，师从Jean-Marie Londeix。在哥大教育学院就读期间，玛克辛·格林的课程，在纽约市资源匮乏地区的学校工作，在南布朗克斯区红衣主教海耶斯高中, 和哈莱姆区我们孩子的基金会等的音乐教学经验，深深地影响了他对社会正义和民主相关的议题的关注。2006年，Randall在哥伦比亚大学教育学院承办了第一届「音乐教育、平等、与社会正义的国际研讨会」。今日，他持续努力的倡导公共教育和艺术教育可带来的变革影响。
Randall 写作关于重新概念化音乐教学的挑战，尤其关注于器乐和流行音乐。他的教学与学术专业深深受玛克辛·格林 (Maxine Greene)、保罗·弗莱雷 (Paulo Freire)、约翰·杜威 (John Dewey) 等伟大思想家的影响。您可以在以下期刊寻得他的论文：Bulletin of the Council for Research in Music Education; Philosophy of Music Education Review; Theory into Practice; Music Education Research; Music Educators Journal; Bluegrass Music News; School Music News; Visions of Research in Music Education; Teaching Music; Action, Criticism, and Theory for Music Education; Nordic Research in Music Education; Finnish Journal of Music Education; British Journal of Music Education; and Journal of Research in Music Education.
